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欄目分(fen)類︰小提琴基礎教程   發布日期︰2020-03-31   瀏覽(lan)次wen)span id="hits">次 來源︰音(yin)樂之家

如何揉弦?並(bing)且怎樣才能發出好(hao)听的揉弦聲(sheng)音(yin)?前幾天看了(liao)張世lao)槔lao)師的一篇文(wen)章,個人認為很不(bu)錯,也許(xu)對很多朋友有幫助。

張世lao)椋號嘌bu)同速度(du)和幅(fu)度(du)的揉弦 培養不(bu)同速度(du)和幅(fu)度(du)的揉弦

小提琴有著巨大的表現力(li),而使用不(bu)同速度(du)和幅(fu)度(du)的揉弦是(shi)取得這種表現力(li)的主要手段.揉弦是(shi)演奏者藝術個性的反映——是(shi)我們對所(suo)演奏的音(yin)樂的感感受和反應. 作為人,我們有大量的感受.作為小提琴家和音(yin)樂家,我們必須有技巧(qiao),以便把我們的這些感受,通(tong)過演奏把它(ta)們表達出來.而富有變(bian)化的揉弦則(ze)是(shi)我們表達音(yin)樂的重要手段.

我們經常會(hui)遇到這樣一個問(wen)題(ti):是(shi)使用手臂(bi)揉弦還是(shi)使用手腕(wan)揉弦?

我在這篇文(wen)章中所(suo)講的練習,適用于手臂(bi)揉弦和手腕(wan)揉弦,也cai)視糜謖飭街秩 業慕岷he).我個人感到有些人使用手臂(bi)揉弦較好(hao),有些人則(ze)使用手腕(wan)揉弦比(bi)較好(hao),但是(shi)對大多數人來講,手腕(wan)揉弦是(shi)比(bi)較好(hao)的.

大多數教師訓練揉弦時所(suo)使用的方法:

我個人的揉弦往往速度(du)過慢幅(fu)度(du)過寬,必須不(bu)斷地練習以便能在演奏樂曲(qu)時使用較快的揉弦.當我在中學讀書時,我的老(lao)師教我的是(shi)多數教師都(du)使用的方法: 也就是(shi)先把節拍機放在大約每分(fen)鐘(zhong)等于60拍的速度(du),每拍做兩個揉弦的動作,也就是(shi)一個向前和一個向後(hou)的動作,然後(hou)是(shi)每拍四個、六(liu)個、八個揉弦的動作.使用左手的正常姿勢,把手指放在弦上,使用寬的揉弦動作,以使指尖關節柔韌.然後(hou)逐漸(jian)加快每拍的速度(du),揉弦的幅(fu)度(du)也相應的變(bian)窄了(liao).這個練習對我很有幫助,對許(xu)多人來講,通(tong)過這個練習就可以訓練出好(hao)的揉弦了(liao).

一種新的訓練揉弦的方法:

但是(shi)演奏快速的揉弦對我來講仍然存在著一些困難;我能夠拉快速的揉弦,但是(shi)手臂(bi)感到很緊張.為了(liao)克服這一困難,我感到有必要使用一種逐漸(jian)加快的方式(shi)進行練習.我們qiao)鮮齙牧廢叭 業姆椒是(shi)以跳(tiao)進的方式(shi)加快揉弦的速度(du);如果我們分(fen)析(xi)一下,我們就會(hui)發現從you)慌牧礁齠 骷涌斕揭慌乃母齠 魘shi)加快了(liao)100%,從you)慌乃母齠 骷涌斕揭慌牧liu)個動作是(shi)加快了(liao)50%,從you)慌牧liu)個加快到一拍八個是(shi)加快了(liao)33%.這種加快速度(du)的步驟(zhou)太大了(liao),于是(shi)我使用了(liao)一個新的加快速度(du)的方法:每拍還是(shi)做四個揉弦的動作,也可以說是(shi)一拍兩個來回的擺動,而且yi)蓯shi)使用一拍二個來回的動作,只是(shi)改變(bian)節拍機每分(fen)鐘(zhong)打(da)多少拍,例如從節拍機的100到104只增加了(liao)4%,你簡直就感覺不(bu)出它(ta)的變(bian)化.如果你能跟著節拍機從每分(fen)鐘(zhong)100拍到每分(fen)鐘(zhong)200拍的速度(du),都(du)能拉出每拍兩個來回的揉弦動作,那麼(me)你幾乎(hu)就練出了(liao)所(suo)有揉弦上的變(bian)化.使用了(liao)這種方法,我還可以演奏很快的揉弦,而手並(bing)不(bu)感到過份的緊張.

還應當用各種速度(du)練習不(bu)同幅(fu)度(du)的揉弦,也就是(shi)窄的、中等的和寬的幅(fu)度(du)的揉弦.在最快的速度(du)下演奏寬幅(fu)度(du)的揉弦,幅(fu)度(du)不(bu)可能很寬的,否則(ze)揉弦的速度(du)就要慢下來了(liao).

控制好(hao)各種速度(du)和幅(fu)度(du)的揉弦,會(hui)給你的揉弦帶來巨大的色彩(cai)變(bian)化.用每分(fen)鐘(zhong)100至126拍練習的揉弦是(shi)很慢的揉音(yin),用得不(bu)多,但是(shi)作為練習控制揉弦還是(shi)有用的.從每分(fen)鐘(zhong)126-144拍的揉弦,我認為是(shi)正常的慢揉弦,從每分(fen)鐘(zhong)144至168拍是(shi)中等速度(du)的揉弦,從每分(fen)鐘(zhong)168-200拍是(shi)快的揉弦,(從每分(fen)鐘(zhong)192至200拍的揉弦對我來講cai)shi)很快的了(liao),用得不(bu)多).上述的所(suo)謂慢、中、快的揉弦只是(shi)我個人的看法,你可以用這個辦(ban)法來訓練你自己(ji)的速度(du)que)浠

如何開始(shi)做這個練習:

開始(shi)時,你恐怕很難把你的揉弦和節拍機配合(he)在一起.用不(bu)到把每個動作都(du)ji)徒諗幕 he)在一起,大致(zhi)上能配合(he)上就成了(liao).有的人覺得跟著節拍機每分(fen)鐘(zhong)100 拍的速度(du), 每拍做四個揉弦的動作很困難,因為動作很慢.如果是(shi)這樣的話,就用節拍機來找你的正常的揉弦動作.大多數人的動作大約是(shi)在每分(fen)鐘(zhong)144-176拍,也就是(shi)把節拍機的每一拍想(xiang)成是(shi)一個四分(fen)音(yin)符(fu),而把揉弦的每個動作想(xiang)成十(shi)六(liu)分(fen)音(yin)符(fu),一拍有四個揉弦的動作.然後(hou)從這個速度(du)開始(shi),加多或減少節拍機每分(fen)鐘(zhong)所(suo)打(da)的拍子(zi),以便加快或減慢揉弦的速度(du). 有些人有著非(fei)常快的揉弦,希(xi)望能使揉弦慢下來,就應先用節拍機找到他(ta)的正常速度(du),然後(hou)往慢練.有些人在每分(fen)鐘(zhong)100-200拍之間(jian) 的任(ren)何速度(du)都(du)配不(bu)上,那麼(me)就應當從每分(fen)鐘(zhong)80拍甚(shen)至是(shi)60拍的速度(du)開始(shi)練,然後(hou)逐步加快.這一練習過程有些人只需要1-2周,有人則(ze)需要幾個月(yue).

演奏揉弦時感到很累怎麼(me)辦(ban)?

有些人的揉弦快而窄,有些人的揉弦慢而寬,這往往是(shi)拇指過份用力(li)捏緊琴頸,或是(shi)揉弦的手指按(an)弦過緊所(suo)造成的.我覺得克服這個缺(que)點的最好(hao)辦(ban)法就是(shi)像(xiang)按(an)泛(fan)音(yin)的辦(ban)法來做這個節拍機的練習,也就是(shi)手指不(bu)要把弦按(an)到指板上去.這樣的人往往感到很難控制他(ta)們的使用泛(fan)音(yin)式(shi)的揉弦,因為他(ta)們已經習慣于左手的緊張了(liao). 這樣的人要先訓練泛(fan)音(yin)式(shi)的揉弦,然後(hou)慢慢加上手指在弦上的壓(ya)力(li),直到手指能在指板上固定住為止(zhi).大多數人都(du)會(hui)發現,一旦(dan)左手放松了(liao),揉 弦就容易(yi)多了(liao),而且也很容易(yi)控制揉弦的速度(du)和幅(fu)度(du).

運用到演奏的樂曲(qu)中去:

當你能很方便地演奏不(bu)同幅(fu)度(du)和不(bu)同速度(du)的揉弦後(hou),就可集中注意把它(ta)們運用到所(suo)演奏的樂曲(qu)中去了(liao).有了(liao)這種控制力(li)後(hou),如何運用揉弦的問(wen)題(ti)在很大 程度(du)上是(shi)個很自然的過程.但是(shi)我們也可以找到某chi)至廢胺椒ㄑ盜氛庵腫勻壞姆從 

為了(liao)加速這個過程的形成,可以從所(suo)演奏的樂曲(qu)中選出一個句子(zi),確定你所(suo)希(xi)望使用的揉弦幅(fu)度(du)和速度(du),並(bing)在節拍機上找到這種揉弦的速度(du).然後(hou)跟著節拍機演奏這個句子(zi).可能你需要放慢一點揉弦才能跟著節拍機演奏,但這樣的練習仍然是(shi)有用的.當bi)桓漚諗幕葑嗍你不(bu)可能變(bian)化揉弦的速度(du),但是(shi)卻可以幫助你在這個句子(zi)上使用新的揉弦,並(bing)幫助你變(bian)化揉弦的速度(du).

使用模仿的方法訓練揉弦:

另外一個訓練不(bu)同幅(fu)度(du)和速度(du)的揉弦方法是(shi)模仿別人的揉弦,假(jia)如听了(liao)某位演奏家的唱片(pian),你喜(xi)bu)端ta)的揉弦,你可以yue)家歡魏退ta)演奏相同的樂句,以便和他(ta)進行比(bi)較.這時bi) 以詵fu)度(du)和速度(du)上的細微差別很容易(yi)就被發現出來,然後(hou)你再(zai)錄這一段音(yin)樂,看能否作出同樣的效果.當bi)輝誥蠖嗍那榭魷不(bu)可能完全一樣,但這樣做卻可以給你的揉弦增加新的色彩(cai).

最近(jin)我比(bi)較了(liao)三(san)位著名的演奏家所(suo)演奏的同一首作品,他(ta)們都(du)有著豐富的弦,但是(shi)他(ta)們的揉弦又zhong)凶琶饗緣牟鉅從而表達了(liao)他(ta)們對樂曲(qu)的感受和自己(ji) 的表現方法.我們應當不(bu)斷探討這些表現zhi)佷從而豐富我們自己(ji)和學生(sheng)們的 演奏.我希(xi)望我關于揉弦的這些想(xiang)法能在這方面有所(suo)幫助.

上海音(yin)樂學院張世lao)橐
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