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欄目分類︰www.1545.com【周周彩金】www.4546.com小提(ti)琴基礎(chu)教程   發布日期︰2020-03-31   瀏(liu)覽次數︰次 來源︰未(wei)知(zhi)

            

 

       要想避免養(yang)成這個壞習慣應加強以(yi)下lu)傅悴cao)練︰

 

  1初學者應先學會拇指、小指它們單(dan)獨的屈伸動作。我記住西安(an)音院的小提(ti)琴教授(shou)趙(zhao)義勇先生講到(dao)右(you)手握弓(gong)時.則先伸出右(you)手,沖(chong)我們做(zuo)出拇指和(he)小指的屈伸動作,表示這是握弓(gong)最重要最值得注意的當(dang)地。他的這個動作給我們留下深入的印象。所以(yi),學握弓(gong)前(qian)無(wu)妨先練一下徒手屈伸動作。

 

  2.老(lao)師要耐性地教會初學者握弓(gong)時拇指小指的曲(qu)折姿(zi)態,並在學習過程中常(chang)常(chang)予以(yi)糾正。當(dang)然(ran),糾正過錯最好在樂曲(qu)的開始(shi)或某個階段時,過繁會使學生產生厭煩情緒不(bu)利于學習的繼(ji)續。另外,學生要把手指甲剪短(duan),以(yi)利于拇指的曲(qu)折和(he)小指在弓(gong)桿song)系惱玖 /p>

 

  3.如(ru)果(guo)缺點頻發,每拉完一段樂曲(qu)應糾正一下。我的做(zuo)法是如(ru)發現學生右(you)手運弓(gong)時小指和(he)拇指伸直而生硬(ying),就通知(zhi)學生演(yan)奏到(dao)下面(mian)某一階段時停一下,而且兩手保持動作不(bu)要動(定(ding)格),然(ran)後讓學生自己(ji)檢查(cha)一下小指和(he)拇指,並進行改正。

 

  4.握好弓(gong)後,在放到(dao)琴鉉上前(qian),加上一節(jie)握弓(gong)狀態下的手指屈伸操(cao)練。有(you)的學生徒手zhi)筆種富崆歟 展gong)後就不(bu)會屈伸了(liao)。操(cao)練時,弓(gong)桿能(neng)夠垂(chui)直狀態,

  相信經(jing)過這幾步的教與學,加上學生耐性的操(cao)練,會學到(dao)一個正確的握弓(gong)姿(zi)態的。

 

  另外,右(you)手zhi)滯蟺姆潘song)操(cao)練以(yi)及左手拇指(虎口)的放松(song)操(cao)練均應參照以(yi)上方法單(dan)獨操(cao)練為好。

 

  以(yi)上贅述(shu),雖無(wu)驚人之語,卻(que)也(ye)有(you)用。祝(zhu)學琴者能(neng)順(shun)利的學會正確握弓(gong)和(he)運弓(gong)。

          最近教過兩個學生,他們從前(qian)都學過了(liao)一段時間(jian),但無(wu)一例外在握弓(gong)上都存在著較大問題,即大拇指和(he)小指都伸的直直的,甚(shen)至還反向曲(qu)折著頂在弓(gong)上。這種姿(zi)態對錯常(chang)有(you)害的。怎麼有(you)害呢?一是使和(he)拇指小指相連的兩塊肌肉非常(chang)嚴重,從而使整個手掌變得生硬(ying),握弓(gong)變成了(liao)捏(nie)弓(gong)。二是直         接影響到(dao)右(you)手zhi)滯蟺姆潘song)。美(mei)國著名(ming)的小提(ti)琴教育(yu)家(jia)加yong) 裝an)說過一句(ju)令(ling)人警醒(xing)的話(hua);運弓(gong)時‘手腕要永(yong)久柔軟(ruan)’,以(yi)上的做(zuo)法將使手腕永(yong)的不(bu)柔軟(ruan)了(liao),使運弓(gong)永(yong)久做(zuo)不(bu)到(dao)曉暢,達不(bu)到(dao)平直穩(wen)勻的要求(qiu)。

 
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