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  • www.9cai.com【即存即送】www.p111.com美(mei)聲唱法技巧《林(lin)俊卿聲樂(le)教學(xue)視頻》-林(lin)俊卿咽音練聲法八步驟

    《林(lin)俊卿聲樂(le)教學(xue)視頻》-林(lin)俊卿咽音練聲法八步驟 林(lin)俊卿,聲樂(le)家(jia)。福建廈門人。1935年畢(bi)業于金陵大學(xue)理學(xue)系醫(yi)學(xue)選修科。1940年獲北京協(xie)和醫(yi)學(xue)院醫(yi)學(xue)博(bo)士(shi)學(xue)位。1941年後(hou)跟意大利音樂(le)家(jia)yi)xue)聲樂(le)。建國後(hou),任上(shang)海聲樂(le)研(yan)究所(suo)所(suo)長,中(zhong)國音協(xie)第二、三屆理事。 林(lin)俊卿

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱字音不正的現象?

    怎樣糾正歌唱字音不正的現象? 歌唱發聲中(zhong)出現的字音不正的現象,一般表現為咬字時帶有地方口音。 咬字的字音不正,主要是因為韻母母音的發聲動(dong)作不準(zhun)確而造成的。如果在(zai)韻母發聲時,沒能(neng)按韻母母音發聲的規(gui)範動(dong)作予以準(zhun)確無誤的控制,必然(ran)會在(zai)咬字zhong)諧魷字音

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱咬字不清的現象?

    怎樣糾正歌唱咬字不清的現象? 歌唱的咬字是否清楚,其關鍵在(zai)于聲母的發聲動(dong)作是否正確。歌唱發聲中(zhong)的咬字動(dong)作,是由聲母的發聲動(dong)作和韻母的發聲動(dong)作組合而成的。其中(zhong)韻母母音的發聲動(dong)作 正確與(yu)否,將影(ying)響著歌唱咬字的字音正確性(xing),而聲母發聲動(dong)作的控制正確與(yu)

  • www.w413.com【周周彩金】www.uying.co美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱聲音空(kong)洞的現象?

    怎樣糾正歌唱聲音空(kong)洞的現象? 聲音空(kong)洞的現象產(chan)生于喉頭部位(即聲門嚙合的控制部位)。其聲音的特征具體表現為音色沙啞,有氣(qi)息雜(za)音,共(gong)鳴混糊,氣(qi)息短而無力度,聲音軟弱而空(kong)洞。 聲音空(kong)洞現象的產(chan)生原(yuan)因,主要是聲帶在(zai)發聲時聲門沒有關閉好,氣(qi)息沖擊(ji)與(yu)聲門

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱發聲無基礎共(gong)鳴的現象?

    怎樣糾正歌唱發聲無基礎共(gong)鳴的現象? 所(suo)謂聲音無基礎共(gong)鳴的現象,就是在(zai)歌唱發聲中(zhong)沒有胸腔huai)gong)鳴的效果。這種(zhong)無基礎共(gong)鳴的聲音,昕上(shang)去很輕飄而不穩定,感覺上(shang)聲音單調,無豐(feng)富的共(gong)鳴色彩;缺乏歌唱發聲的表現力。 這種(zhong)無基礎共(gong)鳴的聲音,產(chan)生的主要原(yuan)因是氣(qi)息

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱喉音的現象?

    怎樣糾正歌唱喉音的現象? 喉音的產(chan)生部位在(zai)喉頭(即聲帶的控制部位)。 喉音現象的具體表現為聲音緊迫(po)不自然(ran),缺乏音色控制能(neng)力,聲音很僵(jiang)硬,上(shang)下共(gong)嗚不能(neng)諧和,高音上(shang)不去,低音下不來。 產(chan)生喉音現象的原(yuan)因,主要是由于喉頭上(shang)提或下卡,頭部前伸或後(hou)移(yi),使(shi)喉

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正唱歌顫聲的現象?

    怎樣糾正唱歌顫聲的現象? 顫聲現象,與(yu)技巧發聲中(zhong)的顫音是截然(ran)不同的.它是由歌唱發聲中(zhong)的痙(jing)攣病(bing)所(suo)引起的一種(zhong)聲音無規(gui)則抖動(dong)的現象。 產(chan)生這種(zhong)顫聲的主要原(yuan)因是喉頭位置(zhi)不能(neng)安定而動(dong)搖的緣故(gu),當這種(zhong)現象產(chan)生時,往(wang)往(wang)發聲諸器(qi)官(guan)的肌(ji)肉處(chu)于失控的狀態。聲音無

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱鼻音過重的現象?

    怎樣糾正歌唱鼻音過重的現象? 鼻音的產(chan)生部位在(zai)鼻咽腔和鼻腔。 鼻音的現象具體表現為聲音晦澀,咬字含混不清,發聲無力度,無明(ming)亮與(yu)清晰的共(gong)鳴色彩,發聲的效果較為混濁,出不來也傳不遠。在(zai)唱歌時,不允許出現嗡聲嗡氣(qi)的鼻音現象。 鼻音現象的產(chan)生原(yuan)因,是由

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱聲音後(hou)倒的現象?

    怎樣糾正歌唱聲音後(hou)倒的現象? 產(chan)生聲音後(hou)倒現象的原(yuan)因,是由于對氣(qi)息發聲力點的控制不正確而造成的。 聲音後(hou)倒的現象,具體表現在(zai)發聲時聲音出不來,傳不遠,聲音較沉悶、吃(chi)力、僵(jiang)硬bing) 蛔勻ran),不但音階難以唱準(zhun),而且音色難于控制。 一般地說,氣(qi)息本身雖無共(gong)

  • 美(mei)聲唱法技巧怎樣糾正歌唱共(gong)鳴位置(zhi)不統(tong)一的現象?

    怎樣糾正歌唱共(gong)鳴位置(zhi)不統(tong)一的現象? 共(gong)鳴位置(zhi)不統(tong)一的現象,主要表現在(zai)歌唱發聲時頭腔huai)gong)鳴位置(zhi)的不穩定。在(zai)發聲時,有些聲音發聲的共(gong)鳴位置(zhi)沒有xie) 酵非桓叨齲 械納羧叢zai)發聲時頭腔huai)gong)鳴部位形(xing)成的共(gong)鳴效果很明(ming)顯(xian)。這樣的歌聲,使(shi)听者感覺到發聲的共(gong)鳴位置(zhi)

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  • 第三十七節︰歌曲欣賞(shang)-《趙登營聲樂(le)教學(xue)》

    共(gong)鳴在(zai)歌唱發聲中(zhong)的應用 共(gong)鳴是聲音音響的主要組成因素,對聲音的質量(liang)起著舉(ju)足輕重的作用。因為氣(qi)息振動(dong)聲帶發出的聲音是很微(wei)弱的、原(yuan)始的基音,只有通過各個共(gong)鳴腔引起共(gong)振,產(chan)生大量(liang)的泛(fan)音共(gong)鳴之後(hou),才能(neng)變成圓潤、明(ming)亮的聲音。而聲音的共(gong)鳴關系越(yue)合理、越(yue)

  • 09年7月(yue)-王寶璋聲樂(le)zhong)zhi)識講座(下)

    09年7月(yue)-王寶璋聲樂(le)zhong)zhi)識講座(下)

  • 09年7月(yue)-王寶璋聲樂(le)zhong)zhi)識講座(上(shang))

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  • 28.教學(xue)示jing)男聲-王寶璋咽音聲樂(le)教學(xue)視頻

  • 27.教學(xue)示jing)女聲-王寶璋咽音聲樂(le)教學(xue)視頻

    四川省(sheng)三台(tai)師範學(xue)校(xiao)劉昭瑜教師(女高音)在(zai)總結(jie)中(zhong)寫(xie)到︰學(xue)習(xi)臨近(jin)結(jie)束了,我收獲最(zui)大、體會最(zui)深的是︰找到了解決多年來真、假聲不統(tong)一的有效辦法。我的學(xue)生時代(dai)是六十年代(dai),正值土和洋打(da)仗最(zui)激烈的年代(dai),老(lao)師時而要求我用大本嗓唱《信天游》、《五哥(ge)放羊》,時而

  • 26.為建立、發展‘中(zhong)國聲樂(le)學(xue)派’做貢bi)王寶璋咽音教學(xue)

    咽音練聲方法,雖然(ran)在(zai)我國已(yi)傳播三十多年了,但將它正規(gui)、系統(tong)地用于藝術歌唱的洲絲,應該(gai)坨還(huai)gu)歉魴xin)課題。再想重提的一點是︰在(zai)聲樂(le)教學(xue)上(shang),對za)諞晃喚淌 蚴茄菰崩此擔 zai)有親zhun)那榭kuang)下,應該(gai)主動(dong)地將各種(zhong)不同的教學(xue)方法、手段都親自試行一下,然(ran)後(hou)進(jin)行比

  • 25.語音在(zai)旋律上(shang)延長、走動(dong)練習(xi)-王寶璋咽音聲樂(le)教學(xue)視頻

    盡管聲樂(le)領域里(li)還(huai)有很多問題尚xie)jin)一步探索,但梵納德等(deng)人卻開創了二十世紀(ji)的、新(xin)的教學(xue)原(yuan)則及方法,既繼tan)辛斯gu)意大利美(mei)聲學(xue)派大師們的傳統(tong),從心理門角度來解決生理機(ji)能(neng)方面的問題,又吸(xi)收了現代(dai)科學(xue)方面的新(xin)成就以yue)  璩  舴矯嫻男xin)理論,使(shi)聲樂(le)訓練更

  • 24.定位、定力練習(xi)-王寶璋咽音聲樂(le)教學(xue)視頻

    由于咽音是利用基音管,隨著歌唱的需要進(jin)行長、短,粗、細的變化(hua),以達(da)到調節音高、音色,音量(liang)及母音的目的,因此,在(zai)訓練咽音的過程中(zhong)xiao) 璩 暮粑xi)支持、聲帶運動(dong)和共(gong)鳴焦點三個問題,都可以同時得到解決。 當然(ran),學(xue)習(xi)咽音是需要用氣(qi)力的,是件(jian)苦差事,要拿

  • 23.咬、吐、走、開、收的變調朗誦練習(xi)-王寶璋咽音教學(xue)

    作為歌唱演員,並不是有了嗓音就有了一切。除去嗓音的訓;練以外,還(huai)得有其他(ta)音樂(le)基礎課的學(xue)習(xi),和文學(xue)、歷史,外文等(deng)輔(fu)助課程的學(xue)習(xi),並要深入實際生活,提高對音樂(le)作品(pin)的理解能(neng)-力和感情的表現力,準(zhun)確地表達(da)出作品(pin)的內容和藝術風格,這樣才符合藝術歌唱的

  • 22.帶發“咽音成分”練習(xi)-王寶璋咽音聲樂(le)教學(xue)視頻

    學(xue)習(xi)咽音必須要清楚,不能(neng)用純咽音去進(jin)行藝術歌唱,咽腎(shen)必須不留(liu)痕跡(ji)地溶化(hua)在(zai)歌聲中(zhong)xiao) 梟拍neng)帶有金屬般的脆亮音色(即我國戲曲傳統(tong)稱之為膛音的質色)。應將咽音作為軸心用于藝術歌唱中(zhong)。作為一個好的歌唱演員,無論自己(ji)是否意識到,在(zai)歌.聲中(zhong)必定含有適量(liang)

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