《吳靈(ling)芬合(he)唱(chang)排練與指揮視(shi)頻教程(cheng)》-吳靈(ling)芬合(he)唱(chang)指揮教學(xue)

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吳靈(ling)芬,中國合(he)唱(chang)協會副理事長,中國音樂學(xue)院指揮系教授。她(ta)是我國少有的既站舞台又站講台,既是觀眾喜愛的優秀指揮家也(ye)是學(xue)生愛戴的好(hao)老師,為我國合(he)唱(chang)事業的發展、普及(ji)以(yi)及(ji)音樂教育的提高作出了(liao)杰出的貢獻。 [詳細介紹]
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吳靈(ling)芬“背景華(hua)風合(he)唱(chang)團”合(he)唱(chang)排練專輯
吳靈(ling)芬排練fei)shi)錄視(shi)頻
合(he)唱(chang)指揮視(shi)頻教程(cheng)簡介
  吳靈(ling)芬,中國合(he)唱(chang)協會副理事長,中國音樂學(xue)院指揮系教授。她(ta)是我國少有的既站舞台又站講台,既是觀眾喜愛的優秀指揮家也(ye)是學(xue)生愛戴的好(hao)老師,為我國合(he)唱(chang)事業的發展、普及(ji)以(yi)及(ji)音樂教育的提高作出了(liao)杰出的貢獻。
    20世(shi)紀(ji)60年代畢業于中央音樂學(xue)院指揮系,先後在北京河北梆子(zi)劇院,北京歌舞團交(jiao)響(xiang)樂團擔任指揮工作,後調入中央音樂學(xue)院指揮系deng)胃敝魅危 涸ze)總譜(pu)讀法 及(ji)樂隊(dui)指揮的mu)萄xue)。期間指揮you)莩雋liao)大量交(jiao)響(xiang)曲、歌劇、戲曲等(deng)各(ge)種體(ti)裁和流派的音樂作品(pin),1983年指揮中央音樂學(xue)院歌劇系dang)弦蛋 橢醒 杈繚涸謚泄籽 liao) 莫扎特的mu)杈ldquo;費加羅(luo)婚禮(li)”,獲得巨大成(cheng)功。
1986年吳靈(ling)芬赴前甦聯(lian)學(xue)習(xi),主修歌劇及(ji)交(jiao)響(xiang)樂指揮,在前甦聯(lian)指揮公演了(liao)“茶花女”。在甦學(xue)習(xi)期間,吳靈(ling)芬開始(shi)關注合(he)唱(chang)這一藝術形式;回國後立即投(tou)du)肓liao) 合(he)唱(chang)指揮的mu)萄xue)和研究。1994年她(ta)受聘為中央樂團合(he)唱(chang)團客席(xi)指揮,成(cheng)功演出了(liao)“伏爾加之聲”、“舒伯(bo)特作品(pin)專場”、“世(shi)界經典合(he)唱(chang)博覽”、“中外名曲合(he) 唱(chang)專場”、“瞿希賢(xian)作品(pin)專場”、“新中國的mu)rdquo;等(deng)作品(pin);並應邀指揮各(ge)地樂團、合(he)唱(chang)團排練,演出了(liao)亨德爾的巨著《彌賽亞》、貝(bei)多(duo)芬第九交(jiao)響(xiang)曲“歡樂頌(song)”合(he) 唱(chang)、馬勒“第二、第八”交(jiao)響(xiang)曲,普羅(luo)科(ke)菲(fei)耶夫“亞歷山大涅夫斯基(ji)”、奧(ao)爾夫“布蘭詩歌”等(deng)音樂會一百多(duo)場。她(ta)多(duo)次代表國家出訪(fang)指揮you)莩觶 H衛旃謐罡級合(he)唱(chang)大賽的評委(wei)和國際合(he)唱(chang)比賽的評委(wei)。04、07年帶領中國音樂學(xue)院青(qing)年愛樂合(he)唱(chang)團赴法國、奧(ao)地利等(deng)國家介紹並演出中國合(he)唱(chang)作品(pin),受到“最佳合(he)唱(chang)團”的 贊譽。在美國、英(ying)國、德國等(deng)地的國際研討會上多(duo)次介紹中國音樂、排練中國合(he)唱(chang)作品(pin),受到國際同行的mu)叨du)贊譽,成(cheng)為最受愛樂人喜愛的指揮之一。
    早(zao)在1977年文化革命結(jie)束(shu)後,吳靈(ling)芬就開始(shi)了(liao)培(pei)養指揮的mu)萄xue)工作;曾任中央音樂學(xue)院指揮系教授、系副主任等(deng)職務,培(pei)養了(liao)許多(duo)優秀人才;2003年又在中 國音樂學(xue)院創(chuang)建了(liao)以(yi)合(he)唱(chang)指揮教學(xue)為主的指揮系,作為第一任系主任,在課程(cheng)設置、教學(xue)內容、學(xue)科(ke)建設等(deng)方面都(du)突顯了(liao)為社(she)會服務,快出人才的mu)萄xue)特色;在合(he)唱(chang) 指揮培(pei)養方面為全國的mu)萄xue)提供(gong)了(liao)有益的經驗(yan);由該系培(pei)養的學(xue)生已遍(bian)布全國乃至世(shi)界各(ge)地,成(cheng)為合(he)唱(chang)事業的中堅力(li)量。在從事專業教學(xue)工作的同時(shi),也(ye)兼任多(duo)家教 學(xue)單位(wei)的兼職教授和藝術團體(ti)的客席(xi)指揮;承擔了(liao)大量的社(she)會音樂教育工作;吳靈(ling)芬主持或(huo)參與了(liao)對首都(du)及(ji)各(ge)省市大學(xue)生合(he)唱(chang)團的mu)ㄉ韜脫盜飯?鰨徊  攪liao)全國乃 至世(shi)界的優秀水平。她(ta)作為國家教育部藝術教育委(wei)員會專家組成(cheng)員,在全國幾十個省市的合(he)唱(chang)指揮you)盜釩嗌系H巫櫓 ji)課程(cheng)安排工作,培(pei)養了(liao)一批批專業及(ji)業余合(he)唱(chang) 指揮。自(zi)90年至2000年,她(ta)主持了(liao)對北京市延慶縣的音樂教師及(ji)合(he)唱(chang)指揮的培(pei)養與系統教學(xue)工程(cheng),完(wan)成(cheng)了(liao)從中專至大學(xue)本科(ke)的音樂教師的訓練,徹底改善(shan)了(liao)沒 有音樂教師的困境;她(ta)憑借(jie)寬廣的視(shi)野、深厚的功底和堅強的毅力(li),克服重重阻力(li)、偏見(jian)和困難,開墾出一片片肥(fei)沃的合(he)唱(chang)園(yuan)地;在北京市和全國音樂教育界享有盛 名。
吳靈(ling)芬教授對合(he)唱(chang)團員的要求
01、合(he)唱(chang)團員應該能夠自(zi)覺的听(ting)著其他聲部調節自(zi)己在合(he)唱(chang)隊(dui)里的音響(xiang),這是合(he)唱(chang)隊(dui)員特有的功能。
02、合(he)唱(chang)團員應該知道(dao)自(zi)己在合(he)唱(chang)隊(dui)里擔負的任務是在和聲的什(shi)麼層次上,還要有復(fu)調及(ji)和聲學(xue)知識,有隨(sui)時(shi)調整自(zi)己聲部某一個音的“高”唱(chang)或(huo)“低”唱(chang)能力(li)。

03、合(he)唱(chang)團員要有很好(hao)的 文學(xue)知識du)ji)對各(ge)國及(ji)中國各(ge)民族語言的快速反應能力(li)。這樣可(ke)以(yi)有效率shi) 既返卣莆沾罅渴shi)界文獻。
04、合(he)唱(chang)團員要有規範(fan)的、科(ke)學(xue)的發音方法,最好(hao)有演唱(chang)藝術歌曲的經驗(yan),熟悉各(ge)個歷史(shi)fei)逼 2煌 褡宓納忠帳  yi)便塑(su)造動人的聲音形象(xiang)。
05、合(he)唱(chang)團員要進行一定的體(ti)態律動訓練,唱(chang)歌是一項全身的工作,只有當(dang)全身心(xin)投(tou)du)胍yi)至每個細胞都(du)能充滿著音樂感時(shi),歌聲才能產生作用。
06、合(he)唱(chang)團員在視(shi)唱(chang)練fan)矯嬗τ凶 叛盜罰 shi)譜(pu)快、音準好(hao),瞬間就能找到與其他聲部的共鳴點,這是所(suo)在合(he)唱(chang)隊(dui)必備的基(ji)礎技能。
07、合(he)唱(chang)隊(dui)員的修養必須要通過專門訓練去獲得,就像(xiang)管(guan)弦樂隊(dui)演奏員要經過院校的mu)ge)種管(guan)弦樂器的學(xue)習(xi)一樣。由于唱(chang)詞shi)奶厥庖 螅 貢匭胗邢嚶Φ奈難xue)、外語、吐(tu)字咬字的學(xue)習(xi)。
08、合(he)唱(chang)隊(dui)員在咬字和吐(tu)字上應當(dang)養成(cheng)一種噴吐(tu)有力(li)、良好(hao)歸韻(yun)和收聲等(deng)習(xi)慣(guan)。韻(yun)尾必須在音符時(shi)值的最後才收聲,韻(yun)xian)吩諍he)唱(chang)中只能佔用該音時(shi)值的前面絕小部分。
09.聲母(mu)必須按照“五(wu)音”的著力(li)部分咬正(zheng)確,並根據不同性質shi)納mu),分別在音前或(huo)音上有力(li)地送出去。聲母(mu)必須發得有力(li)而敏捷。聲母(mu)必須在韻(yun)母(mu)的形態上產生,發音的狀態必須先ran)弒岡yun)母(mu)的形態,在此形態上產生聲母(mu)。
10、韻(yun)母(mu)必須根據“四呼”的要求改變吐(tu)字著力(li)。尤其當(dang)一個字唱(chang)幾個音時(shi),保持口(kou)形不變到該音的最後瞬間。
11、根據作品(pin)內容、情緒和風格,合(he)唱(chang)隊(dui)員咬字和吐(tu)字的要求也(ye)應該有所(suo)不同,抒情性的作品(pin)咬字吐(tu)字就該清晰而柔和,雄偉壯闊的作品(pin)就應當(dang)強調聲母(mu)。
12、合(he)唱(chang)隊(dui)員的咬字和吐(tu)字,都(du)不能離開氣息的支持和聲樂方面有關器官的動作來配(pei)合(he),達到“字正(zheng)腔圓(yuan)”。應該將(jiang)每個音節與歌唱(chang)的“起聲”結(jie)合(he)起來。練習(xi)任何歌曲都(du)應如此。同時(shi),也(ye)需要結(jie)合(he)作品(pin)的性質掌握“起聲”的分寸(cun)。
13、在合(he)唱(chang)隊(dui)中要把四mu)鏨康拿懇桓 舫chang)準,不解(jie)決合(he)唱(chang)隊(dui)員在高位(wei)置的演唱(chang)是不可(ke)能實(shi)現的。現在有許多(duo)合(he)唱(chang)指揮只在作品(pin)的表現力(li)上下工夫,但最終失敗的主要因素是演唱(chang)位(wei)置不高造成(cheng)的。
14、合(he)唱(chang)隊(dui)員朗(lang)誦是咬字、吐(tu)字有益的mu)fu)導練習(xi),應掌握“普通話”發音,力(li)求避除地方方言的痕跡。
15、合(he)唱(chang)隊(dui)員在演唱(chang)復(fu)調作品(pin)時(shi),每個聲部都(du)有獨特的色調,每個聲部都(du)ji)醋拋zi)己旋律本身的組織和特性形成(cheng)自(zi)己的色調,起伏輪流交(jiao)替,造成(cheng)復(fu)調作品(pin)的連貫(guan)性。
16、合(he)唱(chang)隊(dui)員在演唱(chang)主旋律與其它對比性或(huo)和聲性的從屬聲部相結(jie)合(he)的mu)fu)調作品(pin)中,一方面要注意各(ge)聲部的起伏動態,另一方面也(ye)要注意從屬聲部與旋律的關系。
17、合(he)唱(chang)隊(dui)員對均衡要有極靈(ling)敏的反應和適shi)δ芰li),每一個隊(dui)員要以(yi)高度(du)集中的精神(shen)和注意力(li),互相傾听(ting)鄰近(jin)的聲音和整個合(he)唱(chang)的音響(xiang),使自(zi)己的聲音在整個合(he)唱(chang)進行中起著最大而最合(he)理的作用。
18、合(he)唱(chang)隊(dui)員在演唱(chang)時(shi)對演唱(chang)的音程(cheng)、音高必須根據作品(pin)的要求加you)yi)新的理解(jie),使這些音變成(cheng)語言的樂音。
19、合(he)唱(chang)隊(dui)員有了(liao)藝術內容才能決定音高、音準ji)S辛liao)合(he)理的音高、音準,才能構成(cheng)協調中的諧和。
20、合(he)唱(chang)隊(dui)員必須保持他的身體(ti)位(wei)置有利于肌(ji)肉(rou)的自(zi)由使用,保持身體(ti)能從僵(jiang)硬(ying)的情況下解(jie)脫,形成(cheng)健壯待發的準備姿song) T諶魏問shi)候都(du)要給人一種完(wan)美自(zi)如的mu)芯酢br />21、合(he)唱(chang)隊(dui)員的讀譜(pu)能力(li)是至關重要的,他會很快領會作品(pin)的要求,立即把注意力(li)集中在表現作品(pin)的內容上,以(yi)便大大提高工作效率和藝術水平。同時(shi)要避免(mian)用腳打拍子(zi)的不良習(xi)慣(guan)。
22、合(he)唱(chang)隊(dui)員在演唱(chang)時(shi)必須都(du)具(ju)備極為興奮的狀態。只有這樣才能演唱(chang)好(hao),才能避免(mian)音準ji) 羯 ?俁du)、靈(ling)敏度(du)的欠缺。
23、合(he)唱(chang)隊(dui)員的聲音位(wei)置一定要保持高位(wei)置,靠(kao)前、高位(wei)是絕對的,這是世(shi)界合(he)唱(chang)的潮流。
24、合(he)唱(chang)團員要會听(ting)鋼(gang)琴伴奏,許多(duo)旋律的mu)謐嗍怯篩gang)琴伴奏帶動的,指揮you)  競he)唱(chang)隊(dui)ying)灰 ?亍br />25、合(he)唱(chang)隊(dui)員和tou)萊chang)的最大區別是,他們能听(ting)和演唱(chang)多(duo)聲部的作品(pin),同時(shi)還能將(jiang)自(zi)己的聲音向別人靠(kao)攏。
26、合(he)唱(chang)隊(dui)員通過聲音來再現音樂作品(pin),在此必須掌握聲音音響(xiang)的本身規律,更(geng)好(hao)的表達音樂作品(pin)。
27、一個優秀的合(he)唱(chang)隊(dui)員,總是qiao)樸詿幼髕pin)的內容出發,有xin)康腦擻米zi)己的聲樂技巧(qiao),並將(jiang)自(zi)己的聲音融化在集體(ti)的音響(xiang)之中。
28、合(he)唱(chang)隊(dui)員的聲音整齊(qi)、統一,這對于合(he)唱(chang)藝術的表現力(li)固然(ran)很重要,但是合(he)唱(chang)藝術還應當(dang)更(geng)多(duo)注重聲音相互之間的關系。
29、我們經常會听(ting)到一些情緒飽滿的群眾歌詠,並常被這種熱情的mu)梟suo)感染(ran),但他們在歌唱(chang)時(shi)所(suo)運用的mu)璩chang)器官活動仍(reng)然(ran)是**常生活中的活動狀態,所(suo)以(yi)他們只能是合(he)唱(chang)的業余愛好(hao)者。
30、合(he)唱(chang)隊(dui)員必須有奉獻精神(shen),為了(liao)合(he)唱(chang)的“合(he)”,要根據聲部的要求壓(ya)住自(zi)己洪亮(liang)、過癮的演唱(chang),服從整體(ti)的聲音。當(dang)然(ran)在合(he)唱(chang)隊(dui)里所(suo)具(ju)有的歡樂也(ye)是別的藝術品(pin)種難以(yi)享受得到的
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